El colegio ofrece una serie de actividades educativas complementarias a la jornada escolar, todas ellas
son de carácter voluntario y no lucrativo. Con ellas se fomenta
el desarrollo de una educación integral en los niños y adolescentes en un entorno lúdico pero de
aprendizaje.
Durante el mes de septiembre, el Colegio ofrecerá los servicios extraescolares de comedor y de
horario ampliado. Se ruega a los interesados en hacer uso de alguno de estos servicios,
para sus hijos/as, cumplimenten este documento y lo entreguen en Secretaría o lo envíen por
correo electrónico a la siguiente dirección:
Como en cursos anteriores, podrán realizar la compra de los libros de texto de sus hijos en el
Colegio. Los interesados en ello pueden hacer su reserva enviando el correspondiente
formulario de solicitud,
cumplimentado, a una de las siguientes direcciones de correo electrónico:
lucia.menchero@santodomingodesilos.org
o miriam.monroy@santodomingodesilos.org o entregándolo,
directamente, en la Secretaría del Colegio. El plazo de entrega de la reserva finaliza el viernes,
17 de junio.
Compromisos del colegio y formas de pago
Ofrecer lotes de libros completos.
Mantener un precio similar al de cursos anteriores.
Facilitar el pago mediante el fraccionamiento del precio en tres cuotas (una primera en el mes
de julio de 70 € de reserva en Educación Primaria e Infantil y 100 € en ESO y
Bachillerato) y el resto, dividido en dos mensualidades iguales, a pagar en septiembre y
octubre, sin ningún coste añadido.
Hacer un descuento del 10% en los lotes completos, en vales de material escolar, para las
reservas realizadas en el plazo fijado.
Además del pago domiciliado en el banco, aquellos que lo prefieran podrán realizarlo en efectivo en
el momento de la recogida de los libros.
Fechas para recoger los libros
Por motivo de las modificaciones introducidas en el Currículo por la LOMLOE, las editoriales nos
comunican que los libros no estarán disponibles en junio como en cursos anteriores y, en
principio, está
previsto que los puedan recoger en el Colegio los días 2, 5 y 6 de septiembre de
2022, en horario de 9:00 a 13:00 horas.
Para aclarar cualquier duda pueden llamar a la secretaría del Colegio donde les atenderemos
gustosamente.
La Comunidad de Madrid en aras de la garantía constitucional del derecho a la educación
y en su compromiso con la mejora y modernización de la educación y de la formación,
viene impulsando una serie de medidas entre las que cabe destacar su política de ayudas y
becas al estudio, cuya finalidad es promover una formación de calidad que facilite el acceso
de los jóvenes a la vida profesional o a estudios superiores.
El documento adjunto contiene información relevante sobre las condiciones económicas
de la reserva de plaza y matrícula
para primero y segundo de bachillerato para el curso académico 2022-2023.
Reunión de nuevas familias de niños y niñas de 3 años
Tendrá lugar una reunión para las nuevas familias en la biblioteca el día 30
de junio a las 10:00. Promoción 2022-2023.
1) Presentación de solicitudes
El plazo comprende desde el 21 de abril hasta el 5 de mayo del 2022, ambos
inclusive.
Pueden presentar la solicitud quienes accedan por primera vez a Educación Infantil (3-6 años) o
Educación Primaria y los alumnos que desean cambiar desde otro colegio al nuestro. Los
alumnos que cambien de etapa educativa en nuestro centro NO tienen que presentar ninguna
solicitud.
Las solicitudes se presentarán telemáticamente a través de la
secretaría virtualadjuntándose a estas la documentación requerida. Por seguridad, se intentará evitar la
entrega de solicitudes y documentos en los centros educativos en formato papel, salvo en los
casos de imposibilidad técnica por parte de las familias. En este caso,
excepcionalmente, se
presentarán en el primer centro cincluido en la solicitud, previa concertación de cita en
el centro.
Las solicitudes de admisión se cumplimentarán por ambos padres, madres o representantes
legales del alumno, salvo si se acredita la imposibilidad de hacerlo o alguno de ellos no ostenta
la patria potestad.
Toda la información sobre los distintos procedimientos a seguir y los requisitos aplicables en
cada caso se incluirá en la página web de la Comunidad de Madrid.
Os damos la bienvenida a nuestro programa de radio de Radio
Os damos la bienvenida a nuestro programa de Radio del Cole. En nuestro estreno contaremos con la
colaboración de l@s mejores tertulian@s posibles, nuestro alumnado. De la mano de ellos,
vamos a presentaros las secciones y noticias más relevantes de la actualidad escolar.
La música que escucharéis de fondo la hemos conseguido en la página
www.fiftysounds.com
La Comunidad de Madrid, en el marco del Eje Prioritario (REACT-UE) del Programa Operativo
del Fondo Social Europeo (FSE) 2014-2020 establecido para "Favorecer la reparación de la crisis
en el contexto de la pandemia COVID-19 y sus consecuencias sociales y preparar una
recuperación verde, digital y resiliente de la economía", ha presentado para su cofinanciación
las actuaciones dirigidas al refuerzo del profesorado a través de la creación de grupos adicionales
en las etapas de segundo ciclo de Educación Infantil, Primaria y 1º y 2º curso de la ESO de los
centros concertados.
Por ello, le informamos que nuestro centro, CCIPS SANTO DOMINGO DE SILOS (Cód. de centro:
28023716), para el que se han autorizado recursos excepcionales de personal docente de las
referidas etapas educativas, ha sido seleccionado para la cofinanciación de los gastos de
profesorado derivados de la creación de nuevos grupos durante el período de enero hasta el
último día lectivo de cada etapa educativa del curso escolar 2020-2021.
Los siguientes documentos presentan información para el proceso de admisión de formación
profesional en centros sostenidos con fondos públicos de la Comunida de Madrid para el curso
2020/2021.
Se adjuntan las siguientes instrucciones de admisión en enseñanzas de formación profesional para el curso 2021-2022
Convocatorias
Se ha publicado en el BOCM de hoy (9/12/2020) la Resolución de 19 de noviembre de 2020,
de la Dirección General de Educación Secundaria, Formación Profesional y Régimen Especial,
por la que se convocan, en el curso 2020-2021, las pruebas de acceso a ciclos formativos de
Formación Profesional.
Es una plataforma web de orientación académico-profesional para nativos digitales que
plantea el proceso de orientación de un modo atractivo para estudiantes de entre 14 y 18
años y constituye una herramienta de apoyo en el proceso de orientación.
La dinámica está inspirada en el modelo DOTS desarrollado por Watts (1996) cuya
metodología se fundamenta en cuatro fases (¿quién soy?, ¿dónde estoy?, ¿qué voy a hacer?,
¿cómo me voy a enfrentar a las circunstancias?). Y enriquecida con una quinta fase,
comparte, basada en el modelo de orientación del Colegio Cardenal Spínola de Madrid. Las
cinco etapas son Conócete, Sueña,
Explora, Transforma y Comparte.
Se plantea como un viaje
vocacional por diferentes planetas, basado en elementos de juego
y totalmente adaptada a los formatos y códigos preferidos por los jóvenes.
La plataforma invita a los jóvenes a reflexionar, descubrir y explorar su entorno a
través de diferentes misiones y de este modo, ayuda a los estudiantes a tomar decisiones
sobre el futuro profesional con criterio.
La web permite hacer este viaje de exploración de forma anónima, pero también permite
realizar un seguimiento vocacional más individualizado de sus alumnos y alumnas, para lo
cual deben introducir en su perfil el siguiente código facilitado por su tutor/a
(NLAKWQOGAR) y que permite ver a la orientadora del centro su evolución.
Su acceso es gratuito mediante registro en mywaypass.com
Os animamos a emprender este bonito viaje hacia vuestro futuro.
Centro preferente con referentes: Aulas TEA
Nuestro colegio, Santo Domingo de Silos, es un centro de escolarización preferente para alumnado
con Trastorno del Espectro Autista (T.E.A.). Somos una escuela inclusiva que poner en
valor la diversidad como bien común y fuente de aprendizaje y enriquecimiento.
Trabajamos día a día en el proyecto de centro preferente como una de nuestras señas de
identidad. Tenemos dos Aulas TEA para apoyar al Claustro, al alumnado y sus familias.
Una para las etapas de Infantil y Primaria, que se llama Arcoíris, y otra
para la etapa de Educación Secundaria Obligatoria (E.S.O.), que se llama Mundo,
de forma que existe la posibilidad de permanecer en nuestro colegio, único
centro en Pinto con esta posibilidad, desde los 3 años hasta 4º de ESO
con apoyo intensivo y generalizado.
Educamos desde la experiencia para afianzar la identidad y sentimiento de pertenencia de toda la
comunidad escolar. Trabajamos por un proyecto educativo innovador, desde la profesionalidad y
el cariño, que dé respuesta a la diversidad y consiga la plena inclusión.
Coeducación e integración social
Nuestro colegio parte del hecho de que hombres y mujeres somos iguales en derechos, defendiendo
un modelo de escuela coeducativa. Este modelo va más allá de la concepción de escuela mixta o no segregada,
pues parte de la necesidad de compensar un entorno sexista y no neutro.
Educación activa, vivencial y experiencial
Defendemos una pedagogía centrada en la interacción del alumnado con su entorno.
A través de su relación directa con la realidad se consiguen dos objetivos fundamentales en el
proceso de formación integral: despertar el interés y la motivación derivados de un
conocimiento práctico, y ayudar a una efectiva asimilación de los conceptos.
Educación para la reflexión y el espíritu crítico
Nuestro centro busca crear ciudadanos críticos y reflexivos. Pretendemos desarrollar la capacidad del
alumnado para cuestionarse lo que viene dado, rompiendo prejuicios y pensamiento impuestos,
cuestionándose la realidad.
Educación para la creatividad y el pensamiento divergente
La creatividad es un término escuchado cada vez con más frecuencia y demandado por las empresas
como una cualidad imprescindible para sus empleados. Educar la creatividad es uno de los
grandes retos de la educación. Entendemos por creatividad "el proceso de tener ideas
originales que tienen valor".
Educación emocional y personalizada
Para lograr el desarrollo integral de la persona es imprescindible prestar gran atención
a la inteligencia emocional de los alumnos y alumnas. Partimos de la premisa de que no es
necesario elegir entre saber o sentir. Más allá de esa elección podemos decir que sentir nos
ayuda a saber.
Educación integral e inclusiva
Cuando hablamos de educación integral nos estamos refiriendo al término acuñado por las Naciones
Unidas en el documento final de la Conferencia Mundial sobre Derechos Humanos de 1993,
en el que se pedía “orientar la educación hacia el pleno florecimiento de la persona y
hacia el fortalecimiento de los derechos del hombre y de las libertades fundamentales.
Educación plural y respetuosa
Nuestro centro es un espacio de respeto a la diversidad en cuestiones religiosas,
ideológicas y políticas. Uno de los objetivos esenciales del colegio es desarrollar el
espíritu crítico del alumnado, entendiendo como tal la capacidad del ser humano de
cuestionar los principios, valores y normas que se le ofrecen, formándose un criterio
propio que le permita tomar decisiones diferentes a las que se le presentan.
Educación unificada y permanente
Entendemos que ha de haber unidad y continuidad en nuestro Centro, y que todas las etapas
educativas deben formar parte de una única senda de aprendizaje, sin rupturas. La
metodología, con sus adaptaciones, se mantiene constante durante toda la vida.
El servicio de enfermería estará a disposición de todo el alumnado del Colegio
y sus familias desde el próximo mes de septiembre y, en principio, para el curso 2020/2021.
Este servicio de enfermería en el Colegio es una de las peticiones que nos
han demandado muchas familias y, ante la crisis sanitaria que estamos sufriendo,
este servicio será un pilar esencial dentro de la Comisión de Salud, que será
creada como novedad para el próximo curso por exigencia de la Consejería de Educación.
Nos permitirá contar con una enfermera especializada en
el colegio durante la jornada escolar, de 9:00 a 16:00.
Esta enfermera contara con el soporte de médicos especialistas
en pediatría y atención primaria, a los que podrá acudir para cualquier
consulta o necesidad, especialmente en casos de accidentes u otras urgencias.
Además, esta enfermera contará, a su vez, con la supervisión directa
de especialistas en enfermería experimentados que coordinarán el
trabajo de la misma, colaborando y apoyando en el cuidado de nuestros hijos y en la
gestión de todas las incidencias de salud.
Una inspiradora visita a nuestro colegio para descubrir los entresijos de nuestro natural
funcionamiento de cada día. Una mirada indiscreta a nuestra alegre y cotidiana realidad. Una
fugaz idea de Santo Domingo de Silos
En Santo Domingo de Silos apostamos por combinar la educación de nuestros alumnos con programas educativos
que complemente su formación a la vez que faciliten su desarrollo.
Además queremos implicar a sus padres en nuestra experiencia escolar abriéndoles las puertas de nuestro
centro para que puedan comprobar de primera mano todo lo que nuestro colegio ofrece a sus estudiantes.
Animación a la lectura
A través de este taller traemos a escritores a nuestro colegio para que puedan conversar con nuestros alumnos
de sus obras y les animen a entrar en el mágico mundo de la lectura
Taller de pequeños escritores
Potenciamos la imaginación de nuestros alumnos a través de diferentes temas para que puedan plasmar
sus ideas y enfrentarse como los profesionales a la temible hoja en blanco.
Defensa del medio ambiente
Participación en la iniciativa de Ecoembes que busca que tanto profesores como alumnos
realicen una gestión de los residuos sostenible y que luchen por defender el medio ambiente.
Alumn@s Ayudantes
Programa de mejora de la convivencia que busca la aceptación de diferentes puntos de
vista, la empatía, técnicas de escucha activa, estilos de comunicación y trabajo
cooperativo.
Pequeños Artistas
Decía Picasso: "En aprender a pintar como los pintores del renacimiento tardé unos años;
pintar como los niños me llevó toda la vida". Desarrollamos el pequeño genio dentro de
nuestros alumnos.
Campamento de verano
Un programa completo que sirve a nuestros alumnos para aprovechar el verano para trabajar
sus capacidades al mismo tiempo que se divierten y ejercitan con sus compañeros.
En nuestro colegio queremos ser el mejor ejemplo para nuestros alumnos. Educar no
consiste solo en enseñar a leer o a multiplicar. Creemos que es nuestro deber mostrar unos
valores sociales que les hagan conscientes de la importancia de ser solidarios con los más
desfavorecidos.
Uno de los elemento claves en la educación es el ejemplo. Por eso el Colegio Santo
Domingo de Silos colabora con organizaciones no gubernamentales que quieren contribuir a
crear una sociedad mejor. Aquí os presentamos algunas de las iniciativas en las que estamos
colaborando en estos momentos.
Colegio taponero
La Asociación de Madres y Padres del Colegio Santo Domingo de Silos puso en marcha una
campaña solidaria para que el pequeño Bruno, con un serio problema de movilidad, adquiera un
bipedestador.
El proyecto de recogida de tapones pretende ayudar a niños con problemas de salud. Hasta
ahora se ha podido ayudar a 148 niños y ha sido posible gracias al acuerdo de colaboración
entre el colegio y la Fundación Seur.
Centro Solidario - Save The Children
El colegio Santo Domingo de Silos forma parte del programa "Centro Solidario" de la
organización Save the Children. Este programa tiene como fin último dar a conocer, defender
y promover los Derechos de la infancia.
Fundación Aladina
El colegio Santo Domingo de Silos ha donado a la Fundación Aladina 675,26€ para que
puedan continuar con su maravillosa labor trabajando con niños y adolescentes enfermos
de cáncer.
Menstruación digna mujeres refugiadas
Colaboramos con la campaña Menstruación Digna Mujeres Refugiadas de Karuna Asociacion que
recolecta compresas, toallitas de higiene íntima, gel desinfectante de manos, ropa interior
desechable y antiinflamatorios. ¡Os animamos a todos a participar!
Como todos los años nuestros alumnos tienen la oportunidad de vivir una experiencia en
una inmersión lungüística en Reino Unido como parte de su formación.